插入系列 光明谈：治理校园玷污，不可靠塞耳盗钟

作家：汤涵插入系列

近日有网友发布广东普宁某中学出具的反对校园玷污答允书，其中列有“若出现校园玷污事件，矍铄不拍照、不录视频”的本体，在鸠合上激发了泛泛关注。随后当地磨真金不怕火局复兴，经核实情况属实，已责令学校收回答允书，并修改答允书本体。

拍录像片视频本可为处理玷污活动留住凭据，学校却条款“矍铄不拍照、不录视频”，其背后的考量显而易见。濒临校园玷污事件，摆在优先位置的不是学生的权力，而是学校的利益。若是秉握这么的起点，学校如何大约发现潜伏的玷污苗头并实时打扰？如何大约公说念地处理玷污活动，有劲呵护学生的身心健康？一条答允条款，折射出的态度气魄比条款自己愈加令东说念主担忧。

治理问题，领先需要直面问题的勇气。学校在校园玷污的退避治理中承担着要津职守，但不得不承认插入系列，部分学校还停留在大事化小、息事宁东说念主的旧想路上。平时不饶恕不行为，比及问题严重起来又急于粉饰，昙花一现反而愈加不利于玷污受害者寻求匡助，无形中滋长玷污的不好意思德惯。塞耳盗钟不是主义，敬佩答允书的曝光，会让校方愈加深切地明显这个敬爱敬爱。